Eğitim sistemi, öğrenme konusunda yanlış anlamalar ve kafa karışıklıklarıyla dolu. Öyleyse yanlış bilinen şeyleri temizleyerek, bilişsel ilkelerle bunların sınıftaki uygulamaları üzerine yoğunlaşalım: 1. Öğrenciler yeni şeyleri, eskiden bildikleriyle ilişkilendirerek öğrenir, daha sonra uzun süreli belleklerine atarlar. Yani öğretmenlerin, öğrencilerinin yeni anlattıkları içeriği kavrayabilmesi için gerekli bilgileri bildiğinden emin olması – ya da bu bilgiyi vermesi- […]